


個體的“成熟度”是由美國心理學(xué)家柯恩伯格在人格組織理論中提出的概念,他認(rèn)為人們的日常表現(xiàn)以及對他們這些表現(xiàn)的解釋可以反映出人們的成熟度。成熟度高的人可以更好地適應(yīng)工作和生活,對自己的認(rèn)識也更加客觀,也更可能擁有健康、持久的人際關(guān)系;相對而言,成熟度低的人則可能面臨更多的工作、生活困境,更難穩(wěn)定、客觀地看待和接納自己,也可能難以建立和維持長久、深入的人際關(guān)系,更嚴(yán)重者會出現(xiàn)病理性行為(如病理性攻擊行為、嚴(yán)重道德缺陷和精神疾病的可能性)。德富時心理成熟度測驗(yàn)結(jié)果包含作答者的個人成熟度水平及行為風(fēng)險預(yù)警(情緒與情感、品行與人格、社會與生活、認(rèn)知與觀念),用于為企業(yè)人力資源管理工作提供科學(xué)參考依據(jù)以防范潛在風(fēng)險。
個體的“成熟度”是由美國心理學(xué)家柯恩伯格在人格組織理論中提出的概念,他認(rèn)為人們的日常表現(xiàn)以及對他們這些表現(xiàn)的解釋可以反映出人們的成熟度。成熟度高的人可以更好地適應(yīng)工作和生活,對自己的認(rèn)識也更加客觀,也更可能擁有健康、持久的人際關(guān)系;相對而言,成熟度低的人則可能面臨更多的工作、生活困境,更難穩(wěn)定、客觀地看待和接納自己,也可能難以建立和維持長久、深入的人際關(guān)系,更嚴(yán)重者會出現(xiàn)病理性行為(如病理性攻擊行為、嚴(yán)重道德缺陷和精神疾病的可能性)。德富時心理成熟度測驗(yàn)結(jié)果包含作答者的個人成熟度水平及行為風(fēng)險預(yù)警(情緒與情感、品行與人格、社會與生活、認(rèn)知與觀念),用于為企業(yè)人力資源管理工作提供科學(xué)參考依據(jù)以防范潛在風(fēng)險。

